２学期が始まり、あっというまの１０月スタートです。
　一時間めの学習活動の様子をみると、１０小のこどもたちの成長がライブに分かります。学習活動に活気と活力を感じます。私は、学校での学習や活動は、教師とこどもたち、こどもたちどうし、教師同士のキャッチボールがないと学ぶ楽しさが味わえないと考えています。心の通い合いと言葉の通い合い、喜びや疑問、分かった、分からないの通い合いが大切です。そこに学校の存在の意味や醍醐味があります。
　学校においてはその成長を支え、引き出し、伸ばしているのは１０小の教職員です。本当によくやっていると思います。粘り強く、粘り強く、優しく、時にしっかり指摘しながら、こどもたちとかかわっています。
　成果は、じわじわ、じわじわ、じわじわ、じわじわでてきます。急にはあらわれません。未来あるこどもたちの幸せのために、今日も１０小の教職員は張り切ります。

　今日も家庭科室では、３年生の糧うどんづくりで、地域の皆様、保護者の皆様にご支援とご協力をいただいています。ありがとうございます。（校長）

　上：１年生　アサガオのつるを丁寧に外している学習
　中：５年生　幅跳びの学習
　下：用務員さんが職員室前の壁にペンキを塗ってくださっています。