４年生の理科の学習で、１年間の動植物の観察をしています。
１年間観察する植物を決めて、スケッチをしました。形、色、大きさ、数などいくつもの視点をもって記録していました。葉のギザギザや葉脈など細部まで観察し表現できている児童がたくさんいて感心しました。
　１年間の観察を通して、比較する力が高まることを期待しています！