今年度、教職員の校務分掌で「運動会委員長」や「音楽会委員長」等の役割を若手教員に任せることにしました。
　新採一校めの学校での多様な経験が、２校め、３校めに必ずつながってきます。今、「試行」とか「挑戦」、「束ねる」、「調整」などを反省・改善・工夫しながら学ぶことが大切です。失敗はのちの成功への原動力になります。
　業務は若手だけで為すわけではありません。中堅、ベテランがしっかり助言をしたり一緒に進めたりして育てます。
　また、今年度、新採一校めの教員が本校では７名います。その７名で仮称「ヤングチーム」となって自分たちで学校や相互の課題を見付け、課題解決をチームで図っていきます。何をやるかはヤングチームに任せます。
　
　うれしいことに、体育主任 加藤教諭が体育通信１号を教員向けに出しました。加藤教諭もヤングチームです。細く長く続けて欲しいと思います。
　若手教員によるこういった刺激は学校を動かします。中堅、ベテランを動かします。校長もますます元気がでます。（校長）