朝会の話
ヘレン・ケラー
２０２２０６２７　村松
　　　この写真の人は、だれかわかりますか。難しいですよね。
　この人は、ヘレン・ケラーと言います。知っている人はいますか。
　きょうは、この写真のヘレン・ケラーについて話をします。
　ヘレン・ケラーは、今から１４０年以上前に、アメリカで生まれました。１歳半のときに高熱が出て、その影響で目が見えなくなり、耳も聞こえなくなりました。耳が聞こえないので、お話しもできません。
　そんなヘレンですが、７歳になる少し前に、家庭教師のアン・サリバンと出会います。サリバン先生は、一日中ヘレンの手のひらにたくさんの言葉をつづり、一緒に生活をして教育しました。サリバン先生の指導のおかげで、ヘレンはまわりの人が心配するほど熱心に勉強し、２０歳のときにはラドクリフ・カレッジ、今のハーバード大学に入学し、４年間で卒業しています。
　ヘレン・ケラーはそののち、障がいのある人たちが生活しやすいように運動したり、戦争がなくなるように平和運動をしたりします。また、みんなが平等にくらせるよう、また差別がなくなるよう世界各地に行き、それぞれの場所で人々のために尽くしました。日本には３回も来ているのですよ。
　ヘレン・ケラーは、重い障がいがあっても立派に人生を生き抜く姿を通して、世界の人々に命の大切さだけでなく、大きな勇気と希望を与えてくれました。
　ちなみにきょう６月２７日は、ヘレン・ケラーの誕生日にあたります。一小の図書館にも、ヘレン・ケラーのコーナーをつくってもらいました、読んでくださいね。
　きょうは、ヘレン・ケラーについて話しました。　これで朝会の話を終わります。

（裏面に「先生方へ」があります）
「先生方へ」
　朝会の話では、学期に１回くらいは伝記をとりあげたいと思っています。昔とちがって今の子供たちは伝記を読まなくなった、そう感じるのは私だけではないと思います。少しでも伝記を読んで、自分の人生の参考にしてもらいたい、そんな願いからきょうは「ヘレン・ケラー」について話しました。学級でも、人物の紹介など折に触れておこなっていただければと思います。

　＜ヘレン・ケラー　ウィキペディアより＞
　ヘレン・アダムス・ケラー（Ｈｅｌｅｎ　Ａｄａｍｓ　Ｋｅｌｌｅｒ１８８０年６月２７日　−　１９６８年６月１日）は、アメリカ合衆国の作家。　視覚と聴覚の重複障害者（盲ろう者）でありながらも世界各地を歴訪し、障害者の教育・福祉の発展に尽くした。

＜かつて書いた学校だよりから　３月になると考えること＞
　弥生３月です。３月と言えば３日のひな祭り、桃の節句です。この日は「耳の日（３３）」でもあります。私にとって３月３日は、少しだけ特別な日です。それは私の教師としてのスタートが、耳の不自由な子どもたちが学ぶ「立川ろう学校」で、「耳の日」は教育のあり方を考える日でもあったからです。
　この日はまた、電話の発明者で聴覚障害教育にも貢献したグラハム・ベルの誕生日でもあります。そのグラハム・ベルに、家庭教師先を紹介された２０歳の女性が、家庭教師先の家に行ったのも３月３日です。（３月３日が重なるのは何かのつながりがあるのでしょう）。
　ところで家庭教師として派遣された女性の名は、アン・サリバン。家庭教師先の子どもは、みなさんもよく知っているあのヘレン・ケラー、当時６歳９か月です。２歳までに視力と聴力を完全に失い、家庭では獣同然の暮らしをしていました。
　そのヘレン・ケラーと家庭教師のアン・サリバンのことを描いたのが「奇跡の人」です。映画にも二度なっていますし、舞台にもなっています。
　日本人の多くは、奇跡の人とはヘレン・ケラーのことだと思っています。しかし奇跡の人とは、アン・サリバンのことです。奇跡の人の原題は、ｔｈｅ　Ｍｉｒａｃｌｅ　Ｗｏｒｋｅｒですから、奇跡を起こした人という意味なのです。
　アン・サリバンは、ヘレン・ケラーを獣から人間に変えていきます。教師としてのその情熱と行動力は、教師になった若い頃からずっと憧れでした。何とか追いつこうと思って、教師人生を送ってきました。しかし５９歳になった今でも、情けないことに全く追いつけていません。
　ただ、「成人したばかりの２０歳ができたんだから、負けるわけにはいかない、自分もがんばろう」という思いは今も変わりません。そういう意味で３月３日は、私にとって教師としての決意を新たにする日、大事な日でもあります。