朝会の話 自分からあいさつする人に 20220530　村松


　私は朝、たかの街道の踏切のところに立っていて、みなさんにあいさつをしています。そうすると、気づくことがいろいろあります。その中の一つを話します。
　あいさつをしていて、３つのタイプの人がいることがわかりました。
　１つは「自分から先にあいさつする人」
　２つは「私があいさつしたら、あいさつする人」
　３つは「まったくあいさつしない人」
です。みなさんはどれにあてはまりますか。
　一番いいのは、わかっているとは思いますが「自分からあいさつする人」です。では、なぜ自分からあいさつするのがいいのでしょうか。
　人からあいさつされてあいさつを返すのは、実はだれでもできるのです。自分から先にあいさつするのは、少し「勇気」がいるのです。その勇気がある人は、何事にも積極的にがんばれるので、当然勉強もバリバリできるようになり、友だちもたくさんでき、みんなから頼りにされますね。また自分からあいさつする人は、いつも笑顔ですから、まわりも明るくなります。ですから、自分からあいさつすることがいいのです。
　小学生のうちに「自分からあいさつができる」ようになっていれば、大人になっても大丈夫です、立派な大人になれますよ。
　さて６年生ですが、今月行ってきた「日光移動教室」では、しっかりと自分からあいさつをしていました。泊まったホテルの人などへ、自分からていねいにあいさつをしていたのが、印象に残っています。
　私は小平一小のみなさんが、一人残らず自分からあいさつをする人になってもらいたいと思います。先生方も含め、みんなであいさつをがんばりましょうね。
　きょうはあいさつの話でした。
　これで終わります。

（裏面に「先生方へ」があります）


＜先生方へ＞
　生活指導的な内容が続き、恐縮しています。今回は「あいさつ」がメインテーマです。学級でも繰り返しご指導いただいてますが、全校朝会でも話す必要があると思ったので、あえてしました。
　朝の時間、踏切で安全確認をしながら立っていると、こちらが「おはようございます」とあいさつをしても、何も言わず通り過ぎる子が何人もいます。また頭を少し動かすだけで、無言の子も多いのが現状です。もちろん、半分以上はこちらがあいさつをすれば、あいさつを返してくれますが。
　あいさつの指導はなかなか大変です。繰り返しはもちろん、いろいろな場面での指導が必要です。学級・学年では、しっかりとあいさつする子を全体で認めるなど、工夫してください。あいさつをしない子を叱るのではなく、あいさつのできる子をほめる、これを続けていけば効果がでてきます。実態にあわせてうまくすすめていただけると助かります。
　また、あいさつにはどんな言葉があるかを考えさせるのもいいですね。「おはようございます」「こんにちは」だけでなく、「ありがとうございます」「すみませんでした」「失礼します」「大丈夫ですか」などのあいさつも大切であること、加えて「ちくちく言葉」と「ふわふわ言葉」についても話してみてください。よろしくお願いします。
　さて、私たちから子供たちへのあいさつですが、教師が先にあいさつするよう見本を見せたいですね。その際「○○さん、おはようございます」など、名前をプラスしてあいさつをしたり、「○○さん、元気ですか」などと一言添えたりするのも効果があります。お互い実践していきましょう。


＜資　料　６月のあれこれ　学級指導の参考に＞
　日本では旧暦６月を、水無月（みなづき）と呼びます。英語で６月はJune、これはローマ神話のジュピターの妻ジュノーに由来します。ジュノーは結婚生活の守護神ということで、６月に結婚式を挙げる花嫁は「ジューン・ブライド（６月の花嫁）」と呼ばれ、幸せになると言われます。
　行事としては１日が衣替え、ただ、このごろはクールビズということで、５月１日からが衣替えになっています。温暖化が進んでいることがわかります。
　４日から１０日までが「歯と口の健康週間」、１０日は「時の記念日」、第三日曜日の１９日がいつも忘れられる？「父の日」、今年の夏至は２１日、そして２３日が沖縄慰霊の日です。