５年１組の道徳の授業では、教材「やりとげた仕事」の学習の中で、自分が委員会活動や当番活動でがんばったことを振り返りました。その後、その内容を学習者用端末を使ってクイズ形式で紹介し、だれのものかを当てる活動をしました。
「給食当番の人数が少ないとき、二人分請け負いました。」や「委員会では、だれよりも早く活動を始めました。」等の振り返りが誰のものかを当て、楽しみながらクラスの仲間の努力を知ることができました。子どもたちは、「裏で活躍している人のことをたくさん知れてよかったです。」「朝、早く学校に来て、いろいろな仕事をしている人がいることが分かりました。」という感想をもっていました。