５年生の道徳授業では、公正、公平を考える教材、「二枚の絵」について学習しました。教材を読んで、登場人物の心情を考える中で、自分自身の経験や行動を振返り、公正、公平に振る舞えないときがあることに気付いて、理解を深めていました。
友達の発言を聞いて、「自分も、同じような経験がある。」「そういうこと、あるよね。」などと共感の声が上がり、自分自身のことを、学びの場で話すことができる５年生の素晴らしさを感じました。