総合的な学習の時間では、「障がい」について学習しています。

学習を始めた頃は、障がいといえば、目が不自由なことや耳が不自由なこと、手や足が不自由なことをイメージしている姿が見られました。

しかし、難聴で不自由な方のお話を聞いたり、実際に筆談体験をしていく中でこれまでは気付かなかったことを意識するようになりました。

お礼と学習感想をまとめた手紙を書いてみると、「これからは、周りをよく見て困っている人がいたら自分から声をかけたい。」と前向きな気持ちになることができました。