小平市立鈴木小学校
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![]() | わかばって どんな学級? |
| @ | 通級制の学級です。市内の通常学級に在籍し、週1回から2回通級し学習や運動、コミュニケーション力を高めたりします。 |
| A | 個々に応じた指導プログラムを立てます。指導時間、指導内容は個々に応じて考えます。 課題別学習と小集団活動 を組み合わせて行い、在籍校での適応力を高めていきます。 |
| B | 在籍校、保護者、専門機関との連携を大切にします。より適切な援助を目指し、在籍校や保護者との 話し合いを大切にしていきます。また色々な専門機関と連携して指導を進めていきます。 |
| まわりの子とどうつき合っていいかわからない。 | |
| 授業中、立ち歩いたり、座っていても常に体を動かし、授業に集中できない。おしゃべりがとまらない。 | |
| 不器用であったり、運動が苦手であったりして学校生活に差し障りがある。マットや跳び箱、ボール運動がうまくできない。 | |
| こだわりがあってうまく切り替えができない。新しいことに対して不安がある。 | |
| 考える力はあるのに、文章を読んだり書いたりするのが苦手、四則計算が定着しにくく計算や数に関する力が弱い。 |
| 個別学習 | |
| 一人一人のお子さんに応じた学習です。少人数で学習しています。 | |
| 国語・算数 | |
| 具体的なものを使ったり、個々の児童にあった教材を利用した学習を行っています。 | |
| 造形・作業的学習 | |
| 集中力や手先の器用さを育てるために、切り絵工作、電動糸鋸を使った組工作、簡単な革細工などを取り入れています。 | |
| 得意なところを伸ばし苦手なところをじっくり学習して、やる気や学校生活に対する意欲を高めていきます。 | |
| 小集団活動 | |
| 集団適応力や社会性を身につける指導内容の学習です。 体育、コミュニケーション、遊びなどの学習や当番活動を行います。 集団での聞き方や友達との関わり方、社会性を身につけることなどをねらいとしています。 将来の就労に向けての体作りの一環として力を入れています。 | |
| 失敗の積み重ねによる苦手意識を克服し、学習を含めた生活全般で成功体験の意識を高め、自信を回復できるような学習内容を組んでいます。 |
はじめに、
保護者の方に学級見学していただきます。
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